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公装设计教研室——《室内设计原理》课程设计研讨会

2019年10月23日 20:10  点击:[]

2019年10月23日,公装设计教研室开展了室内设计原理课程设计研讨会,对室内设计原理课程教学手段的多样化进行了交流。教研室成员一致认为参与式教学才有助于教师保持良好的课堂教学环境和气氛,调动和维持学生的积极性,以保证教学的有效性。参与式教学相对于“满堂灌”、”一言堂”的教学模式,是以学生为主体,教师为主导的讨论互动模式,教师精讲,提出问题,鼓励学生发言或进行辩论。

课程设计是讲好一堂课的前提,教学手段多样化是提高学生学习兴趣的催化剂。通过本次研讨,各位老师各抒己见,总结了各自的教学经验,并在热烈的讨论中达成了共识,为本课程教改提供了实践经验。

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